顧客満足度を向上させたい
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デザインによる知的資産経営：知的資産の活用事例と進め方（その4）
4．「当たり前」のことを集める 前回のその3に続いて解説します。 （1）集めることが出発点からの続きです。 （... -
フェールセーフとは：安全設計手法（その1）
【安全設計手法 連載目次】 1. フェールセーフ 2. フールプルーフ 3. プラスチックのクリープ特性1 4. プラスチック... -
デザインによる知的資産経営：知的資産の活用事例と進め方（その3）
前回のその2に続いて解説します。 3．知的資産の活用事例 （3）開発の視点 製品としての完成と、... -
デザインによる知的資産経営：知的資産の活用事例と進め方（その2）
知的資産を有効活用することが、イノベーションにつながります。妹尾堅一郎氏は、「日経デザイン」2013年6月号で以下のように語っています。「イノベーション... -
人とのつながり レジリエンスを高める技術（その7）
【レジリエンスとは 連載へのリンク】 1、6つのレジリエンス・コアコンピテンシー 2、自己認識（Self-awareness） 3、セルフコントロー... -
デザインによる知的資産経営：知的資産の活用事例と進め方（その1）
知的資産とは具体的にどのようなものなのか、どのように商品開発に役立っているのか、そして、それはどのようにして集めればいいのか等々、知的資産について具体的... -
デザインによる知的資産経営：イノベーション・ブランドと知的資産（その4）
知的資産経営を語るとき、2つのキーワードがあります。イノベーションとブランド（づくり）です。そこで、これら2つの言葉の意義を明らかにしつつ、イノベーショ... -
デザインによる知的資産経営：イノベーション・ブランドと知的資産（その3）
知的資産経営を語るとき、2つのキーワードがあります。イノベーションとブランド（づくり）です。そこで、これら2つの言葉の意義を明らかにしつつ、イノベーショ... -
デザインによる知的資産経営：イノベーション・ブランドと知的資産（その2）
知的資産経営を語るとき、2つのキーワードがあります。イノベーションとブランド（づくり）です。そこで、これら2つの言葉の意義を明らかにしつつ、イノベーショ... -
デザインによる知的資産経営：イノベーション・ブランドと知的資産（その1）
知的資産経営を語るとき、2つのキーワードがあります。イノベーションとブランド（づくり）です。そこで今回は、これら2つの言葉の意義を明らかにしつつ、イノベ... -
ISOは組織に改善の機会を与える（その2）
今回の品質又は環境マネジメントシステムは、規格の要求事項の中に明確に『事業プロセスとの統合』が求められています。本稿では、2回に分けて、2015年改訂の... -
ISOは組織に改善の機会を与える（その1）
ISO品質及び環境マネジメントシステムの2015年改訂は組織にとって絶好の『改善の機会』と捉えて下さい。実際に2015年版を構築された企業では、経営者は... -
中国工場のレベルを高める第1歩とは
中国工場の品質管理体制の構築、品質改善の支援・指導について解説します。今回は、従業員教育についてです。従業員教育の始めは、現場の管理者や検査員を対象とし... -
社内イノベータ発掘 ：社内イノベータの思考と行動（その1）
1．高利益製品を連続的に創出するためのマネジメントサイクル構築ステップ：社内イノベータの発掘 高利益製品を連続的に創出するためのマネジメントサイク... -
デザインによる知的資産経営：各部門の役割（その5）
前回のその4に続いて解説します。知的資産経営において、企業の知的資産を集積して利用することが重要であり、全部門の力が必要です。今回は、最終回として開発部... -
デザインによる知的資産経営：各部門の役割（その4）
前回のその3に続いて解説します。知的資産経営において、企業の知的資産を集積して利用することが重要であり、全部門の力が必要です。今回は、製造担当部門と技術... -
デザインによる知的資産経営：各部門の役割（その3）
前回のその2に続いて解説します。知的資産経営において、企業の知的資産を集積して利用することが重要であり、全部門の力が必要です。今回は、製造部門がどのよう... -
自社製品による他社の特許侵害
中小企業さんの町工場やものづくりの現場では、素材の加工や部品の製造などの技術を生かした製品の製造販売が積極的に行われている様子を見聞きします。今回の解説... -
デザインによる知的資産経営：各部門の役割（その2）
前回のその1に続いて解説します。知的資産経営において、企業の知的資産を集積して利用することが重要であり、全部門の力が必要です。今回は、営業部門がどのよう... -
「他人に教える事を前提で学ぶ」とは
何かしら学ぶ時、それはあなた自身の為に行う事がほとんどだと思います。遡れば小学校からの義務教育は親からの強制の有無は別にしても自分の為に行ってきたと思い...
