自社の課題を明確にしたい
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統計的手法・品質工学の学習法
今回は、データ解析手法を取り入れたいと思っている製造現場で効率的に統計や品質工学を習得するに... -
品質工学の応用とは
今回は、Q&A形式で、品質工学の応用について解説します。 ◆関連解説『品質工学（タ... -
具体的な内容の文を書くには
1. 内容が頭の中に浮かんでくる文を書く 今回の記事は、2018年3月28日に掲載した記事（テーマ：“ぼんやりとした内容の文を書く”から“はっ... -
縮小市場における経営戦略とは
今回は、次のような事例を想定して、縮小市場における経営戦略について解説します。 1. 事例 事例にする企業は社員数5... -
社員のモチベーションの維持はどうすればいいのか
本稿では、社員のモチベーションをいかに維持していくかについて、解説します。施策及び仕組み、モチベーション理論の視点で整理すると、次のよう... -
ものづくりの人材獲得について
今回は、若くて優秀な人材を獲得する方法、そして採用した新人を早く戦力化する方法について解説し... -
途上国支援と自社の海外進出のいいとこ取りとは
今回は、自社の海外進出の足掛かりを兼ねて貢献活動をするには、どこから手を付けて何に注意すべきなのか、解説します。例として、主に生産設... -
「全体から詳細へ」の考え方でまとめる
今回の記事のテーマは、「『全体から詳細へ』の考え方でまとめる」です。「全体から詳細へ」の考え方でまとめた例を2パターン紹介します。 1. ... -
書くべきことを自分の頭の中ではっきりさせる
1. 技術提案書を添削してわかったこと 先日、「技術提案書を書くときに重要なこと」をテーマに社員研修で講師を務めてきました。 国土... -
“技術士”という資格の知名度を考える
1. “技術士”という資格の知名度 「ものづくり.com」の専門家に登録されている方の中で&l... -
“施策”と“方策”の違いを考える
前回の記事では、技術士第二次試験での問題（技術的体験論文）に関する内容を書きました。今回も、技術士第二次試験での問題に関する内容を書きます。 ... -
“問題”と“課題”の違いを考える
1. “問題”と“課題”の意味の違いとは 仕事で、“問題”や“課題”という単語（言葉）を使うことがあると思います。テレビやラジオのニュース... -
視覚的に書くとは
ここ数年、毎年のように各地で激しい雨が降っています。先日も、台風7号や活発化した梅雨前線の影響で九州地方から近畿地方にかけて大雨となりました。こ... -
「気づき」の仕組み 擦り合わせ型開発 基本の仕組み （その2）
【目指すべき開発体制 連載目次】 目指すべき開発体制とは（その1）擦り合わせ型と組み合わせ型 目指すべき開発体制とは（その2）日本企業文化を引きず... -
コミュニケーションの質とは
1. 聞き手の立場になってわかりやすく説明しよう 先日、技術者の方を対象とした研修会で講師を務めてきました。研修会のテーマは... -
技術士第二次試験対策：復習する
平成30年度・技術士第二次試験まで残り1ヶ月となりました。受験生の方々は追い込みの勉強をしていると思います。 試験までに、これまで勉... -
概要版の一例 A3判の用紙1枚で業務の概要版を作成する方法（その2）
今回の記事は、前回の記事（A3判の用紙1枚で業務の概要版を作成する方法（その1））の続きです。2回目は“4項目”と“... -
やろうと思っているけどできないことばかり、の克服（その6）
「やろうと思っているけどできないことばかり、の克服」も今回で6回目ですが、今回が最終回です。 【やろうと思っているけど できないことばかりの克服 連載... -
やろうと思っているけどできないことばかり、の克服（その5）
前回は、やる気を起こすにはとにかく行動することが大切で、行動を起こすための工夫をいくつか紹介しました。やろうと思ってできなかったことも、これで取りかかる... -
技術者にとってプラス A3判の用紙1枚で業務の概要版を作成する方法（その１）
1. A3判の用紙1枚で業務の概要版を作成すること これまでに掲載した記事の中で、A3判の用紙1枚で業務の概要版（以下、“...
